El Observatorio presenta el “borrador confidencial y no oficial” que, con ajustes de última hora, presentará la ministra de Educación, Gina Parody, como bases oficiales del Sistema nacional de Educación Terciaria SNET.

Allí se define que el SNET deberá alcanzar su pleno desarrollo en el año 2025, que la nueva organización del sistema comenzará a cambiar gradualmente a partir de la publicación de esta política, por lo que el documento no hace cambios inmediatos, y advierte que deberán revisarse la ley general de Educación (115 de 1994) la de educación superior (30 de 1992), y aunque critica el actual modelo de ciclos propedéuticos, no refiere una reforma a la Ley 749 de 2002.

Así mismo, menciona como acción pronta la construcción, validación y publicación del Decreto para la reglamentación del Artículo 58 del PND, cuya contenido fue presentado por El Observatorio hace pocos días.

Según el Ministerio, “una de las maneras más importantes de aumentar la pertinencia de la educación en el país es buscando la reivindicación del valor social de la educación técnica”, como justificación para impulsar el SNET.

Dicho sistema lo concibe como la organización de pilares, niveles y rutas de la educación post-media, que involucra a las instituciones educativas, demás oferta educativa y formativa, y al conjunto de normas que lo rigen, así como al sistema de aseguramiento de la calidad como la base de los pilares, y el garante del adecuado funcionamiento del mismo.

Los pilares del SNET son: el pilar de la educación universitaria y pilar de la educación técnica, y se organiza en torno de los niveles formativos de la Clasificación Internacional Normalizada de Educación (CINE).

Crea la figura de nivel técnico superior, que será el equivalente a los actuales niveles de técnico profesional y tecnólogo, constituyéndose en uno de los principales nudos a resolver con respecto a la actual tipología del sistema de educación superior.

El documento también detalla los alcances del Marco Nacional de Cualificaciones (MNC), el Sistema de Calidad de la Formación para el Trabajo (SCAFT), el Sistema Nacional de Calidad de la Educación Terciaria (SISNACET), el Sistema Nacional de Cualificaciones (SNC) y el Sistema Nacional de Acumulación y Transferencia de Créditos (SNATC).

Para conocer el texto preliminar que el Ministerio circuló entre un reducido grupo de académicos, haga clic aquí.

Observatorio de la Universidad Colombiana

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