OBJETIVO

La Especialización y el Diploma Superior buscan aportar herramientas de análisis, investigación e intervención institucional en diversos campos de las políticas públicas contribuyendo a la promoción de estrategias de inclusión, a la afirmación de los derechos humanos y al fortalecimiento de la ciudadanía. Abordarán los desafíos de la actual coyuntura política para la promoción de la igualdad y la justicia social en América Latina desde el campo de análisis de las políticas sociales, económicas, educativas y culturales. Tratarán la complejidad de los procesos de producción de las desigualdades proponiendo enfoques basados en las perspectivas de género, la discriminación racial, la violencia y la seguridad ciudadana, los procesos de integración regional, la situación de la infancia y la juventud, así como de la justicia y la promoción de una ética pública.

 

DESTINATARIOS

La Especialización y el Diploma Superior están dirigidos a estudiantes universitarios de grado y de posgrado; docentes de todos los niveles; activistas y militantes de organizaciones sindicales, movimientos sociales y partidos políticos; funcionarios públicos; trabajadores de prensa; miembros y gestores de organizaciones no gubernamentales y profesionales interesados en temas sociales.

 

EQUIPO DOCENTE

  • José Mujica(Ex Presidente de Uruguay) – Clase inaugural
  • Alba Carosio (Universidad Central de Venezuela)
  • Alessandro Silva (Universidad de San Pablo, Brasil)
  • Angel Fisflisch (FLACSO, Chile)
  • Boaventura de Sousa Santos (Universidad de Coimbra, Portugal)
  • Bernardo Kliksberg (Universidad Metropolitana para la Educación y del Trabajo, Argentina)
  • Carlos Figari (Universidad de Montreal, Canadá)
  • Cesar Barreira (Universidad Federal de Ceará, Brasil)
  • Daniel Filmus (Ex Ministro de Educación, Argentina)
  • Dora Barrancos (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
  • Eugenio Raúl Zaffaroni (Juez de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, Argentina)
  • Frei David (EDUCAFRO, Brasil)
  • Gerardo Caetano (Universidad de la República, Uruguay)
  • Gerardo Noto (PNUD, Panamá)
  • Iban Díaz Parra (Universidad Nacional Autónoma de México, México)
  • Isabel Piper (Universidad de Chile)
  • José Vicente Tavares (Universidad Federal de Río Grande do Sul)
  • Julio Jacobo Waiselfisz (FLACSO, Brasil)
  • Karina Batthyany (Universidad de la República, Uruguay)
  • Laura Tavares (FLACSO, Brasil)
  • Leticia Salomón (Universidad Nacional Autónoma de Honduras)
  • María Isabel Domínguez (CIPS, Cuba)
  • Maribel Aponte (Universidad de Puerto Rico)
  • Marta Novick (Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Argentina)
  • Martín Abeles (CEPAL, Argentina)
  • Mary Castro (FLACSO, Brasil)
  • Miriam Abramovay (FLACSO, Brasil)
  • Nicolás Trotta (Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Argentina)
  • Nilcéa Freire (Ex Ministra de Políticas para las Mujeres, Brasil)
  • Pablo Gentili (CLACSO, Argentina)
  • Paulo Speller (Secretario General de la Organización de Estados Iberoamericanos, Brasil)
  • Paulo Vanucchi (Miembro de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos de la OEA, Brasil)
  • Roberto Rodríguez Meléndez(Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, El Salvador)
  • Samuel Pinheiro Guimarães (Embajador, Brasil)
  • Sara Victoria Alvarado (Universidad de Manizales – CINDE, Colombia)
  • Theotônio dos Santos (Universidad del Estado de Río de Janeiro, Brasil)
  • Valeria Llobet (UNSAM, Argentina)
  • Víctor Santa María (UMET, Argentina)

 

ESTRUCTURA

La Especialización y el Diploma Superior tendrán duración anual y comenzarán en mayo de 2016.

La acreditación del Curso de Especialización requiere del cursado de dos (2) cursos virtuales obligatorios y dos (2) cursos virtuales optativos, dentro de la oferta curricular. También, de la realización de un taller metodológico y la realización de un trabajo monográfico final.

La acreditación del Diploma Superior requiere del cursado de dos (2) cursos virtuales obligatorios y (1) un curso virtual optativo, dentro de la oferta curricular, y la realización de un trabajo final.

Todos los alumnos dispondrán del apoyo de tutores académicos que acompañarán el cursado de los cursos virtuales y orientarán la realización de los trabajos finales.

 

OFERTA CURRICULAR

Los cursos virtuales serán ofrecidos indistintamente en español y portugués. Del mismo modo, la bibliografía podrá ser ofrecida en las dos lenguas oficiales del curso. Las intervenciones de los alumnos/as en los foros de debate también podrán ser en ambas lenguas. El trabajo monográfico final (para los cursantes de la Especialización) podrá ser en español o en portugués.

Clacso

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