Con seminario sobre estructuralismo fue inaugurada Escuela de verano 2016 de la CEPAL

Con la presencia de destacados economistas internacionales que participaron en un seminario sobre estructuralismo fue inaugurada hoy en Santiago, Chile, la XVII Escuela de verano sobre economías latinoamericanas 2016, organizada anualmente por la División de Desarrollo Productivo y Empresarial (DDPE) de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).

Este año participan 28 estudiantes de posgrado en Economía y disciplinas afines (15 hombres y 13 mujeres) de 12 países de América Latina y Europa: Alemania, Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Grecia, Italia y México.

“La Escuela de verano sobre economías latinoamericanas funciona desde el año 2000 y por sus aulas han transitado cerca de 500 estudiantes que hoy día ocupan posiciones de relevancia en la formulación de políticas y en el análisis económico y social tanto en gobiernos, organismos internacionales como en universidades”, destacó el Secretario Ejecutivo Adjunto de la CEPAL, Antonio Prado, quien le dio la bienvenida a los alumnos junto a Mario Cimoli, Director de la DDPE.

Prado compartió con los estudiantes las bases del pensamiento crítico que caracteriza a la CEPAL, así como algunas de las últimas propuestas institucionales contenidas en el documento Horizontes 2030: la igualdad en el centro del desarrollo sostenible orientadas a superar el rezago tecnológico, productivo y social de la región.

“La idea de reavivar las políticas fiscales por medio de un keynesianismo ambiental global, y de promover un big push ambiental en el frente interno, es clave para cumplir los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS)” aprobados recientemente por la comunidad internacional, sostuvo el alto funcionario.

La clase inaugural de la Escuela de verano, titulada Changing patterns of structural change, estuvo a cargo de Robert Blecker, Profesor de Economía en la American University, conferencia que dio paso al seminario Keynes-Schumpeter, que contó con las presentaciones de Gilberto Tadeu Lima, Profesor de Economía en la Universidad de São Paulo (Brasil); Tommaso Ciarli, Profesor de Economía en la Universidad de Sussex (Reino Unido); Esteban Pérez Caldentey, Coordinador de la Unidad de Financiamiento del Desarrollo de la División de Desarrollo Económico de la CEPAL; y Jorge Katz, Profesor de la Universidad de Chile, quien dictó la ponencia de cierre.

El programa, que cuenta con apoyo del Institute for New Economic Thinking y que finaliza el 30 de septiembre, incluye una serie de cursos y seminarios dictados por funcionarios de la CEPAL y profesores invitados, y cubre las principales áreas de conocimiento de la Comisión, con énfasis en los problemas del crecimiento y la distribución del ingreso, así como en las políticas industriales, sociales y ambientales.

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Escuela de verano sobre economías latinoamericanas

La CEPAL ha consolidado una tradición analítica que otorga un papel de primera importancia a la dinámica de la estructura productiva, la tecnología y el patrón de especialización en el crecimiento largo plazo. Sus contribuciones hoy son parte de una rica tradición en teoría económica, que combina el énfasis keynesiano en la demanda efectiva, en la distribución del ingreso y en las políticas de pleno empleo, con la tradición schumpeteriana y evolucionista, que se concentra en la dinámica del aprendizaje, los procesos de innovación y difusión de tecnología, y el impacto de los mismos sobre los patrones productivos. Reconoce que las políticas industriales y tecnológicas son una condición clave para lograr la convergencia de los países en desarrollo con los países avanzados, tanto en términos de ingreso per cápita como de capacidades tecnológicas. La Escuela de verano de CEPAL es una oportunidad para discutir estos temas con profundidad y rigor, al tiempo que respetando el pluralismo inherente a las ciencias sociales. Aborda temas teóricos y empíricos, enfatizando la historia económica reciente de la región, y cómo ella condiciona las perspectivas y las políticas hacia el futuro.

Además de las clases dictadas por el cuerpo profesional de la CEPAL, todos los años son invitados destacados economistas y científicos sociales. Entre quienes ya han dictado clases en la Escuela de verano se encuentran los profesores Luis Bértola, de la Universidad de la República de Uruguay; Robert Blecker, de la American University de Estados Unidos; Giovanni Dosi, de la Sant’Anna School, Universidad de Pisa, Italia, y José Antonio Ocampo, de la Columbia University, Estados Unidos.

Información del curso

La Escuela de verano sobre economías latinoamericanas es un programa de entrenamiento que se desarrolla anualmente entre los meses de julio y septiembre, dirigido a jóvenes investigadores interesados en estudiar el proceso de desarrollo latinoamericano. La Escuela es organizada por la División de Desarrollo Productivo y Empresarial.

Se requiere dedicación completa durante todo el programa. El programa se organiza en módulos que cubren las principales áreas de conocimiento de la CEPAL que van desde lo macroeconómico a lo microeconómico, incluyendo aspectos relacionados con políticas sociales, derechos humanos y desarrollo sostenible, entre otros.
Para obtener el certificado del curso, los participantes deberán escribir un documento de alrededor de 10.000 palabras sobre un tópico relacionado con alguno de los temas tratados en el curso y presentarlo antes del 30 de septiembre. Los participantes inscritos en cursos de post grado o doctorado podrán dirigir sus esfuerzos a desarrollar una investigación que contribuya a su disertación o tesis.
Los cursos son impartidos en español e inglés.

Postulaciones

Formulario de inscripción e información adicionales sobre la edición 2016

Requisitos para postular:

Título universitario avanzado en economía, desarrollo económico o áreas relacionadas.
Dominio del idioma inglés y español.
Incentivamos las postulaciones de estudiantes que estén cursando algún postgrado o doctorado en el campo del desarrollo económico.

¿Cómo postular?

Los postulantes deberán llenar el formulario de postulación y enviarlo junto con los siguientes documentos:

Currículum vitae completo.
Dos cartas de referencia de supervisores o personas familiarizadas con su formación académica.
Una carta de motivación, de una página, describiendo su experiencia académica y su interés en participar de la Escuela de verano.
Las postulaciones deberán enviarse por correo o email a:
Escuela de verano sobre economías latinoamericanas

División de Desarrollo Productivo y Empresarial, CEPAL

Av. Dag Hammarskjold, 3477, Vitacura, Santiago, Chile.

Tel. (562) 2210 2239

summerschool@cepal.org

Información adicional:

El curso está exento de pago.
Los participantes son responsables por sus costos de viajes y alojamiento.
Los participantes deben tener un seguro médico con cobertura en Chile y deberán presentar un certificado médico que acredite buen estado de salud de acuerdo a los requerimientos de la CEPAL.
Más información sobre la Escuela de verano en su guía académica.

Entérate de todo sobre la Escuela de verano en facebook.com/summerschoolCEPAL

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